高校英语专业学生思辨能力培养模式的构建与实践

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中文摘要：本文针对高校英语专业学生思辨能力危机,结合国内外研究现状,尝试提出构建高校英语专业学生思辨能力培养模式的方案:即"以思辨情感特质培养与英语语言技能培养相结合"、"以思辨认知技能培养与英语语言技能培养相结合"、"以思辨认知自主评价培养与英语专业课学习相结合"、"以思辨创新能力培养与学生行动学习相结合".在此培养模式的指导下,提出进行思辨能力培养的具体实践内容.

作者：

区高洁

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作者单位：

广西大学行健文理学院广西南宁 530005

关键词：

思辨能力培养模式构建实践

基金：

2014年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目

项目编号：

2014JGZ185

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(2)

参考文献量8