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农村留守儿童英语学习障碍分析与策略
农村留守儿童英语学习障碍分析与策略
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中文摘要:
英语作为一种交际工具,对学生的成长与发展至关重要.农村留守儿童英语学习成绩普遍较差,学习障碍多,值得我们关注.本文主要从障碍成因和解决策略进行分析和阐述,使我们正确认识留守儿童英语学习难的问题,并希望以引起社会各界的关注.
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作者:
赵欣
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作者单位:
安庆师范大学外国语学院 安徽 安庆 246133
关键词:
留守儿童
英语学
障碍
策略
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(2)
参考文献量
2