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农村留守儿童英语学习障碍分析与策略

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英语作为一种交际工具,对学生的成长与发展至关重要.农村留守儿童英语学习成绩普遍较差,学习障碍多,值得我们关注.本文主要从障碍成因和解决策略进行分析和阐述,使我们正确认识留守儿童英语学习难的问题,并希望以引起社会各界的关注.

赵欣

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安庆师范大学外国语学院 安徽 安庆 246133

留守儿童 英语学 障碍 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(2)
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