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活用数学教材发展核心素养
活用数学教材发展核心素养
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中文摘要：
本文主要介绍基础教育课程改革实践中,如何依据课改新要求来激活教材,通过梯度串联教材、全局调整教材、深度挖掘教材、灵活运用教材四个方面来发展能力,提升学生的数学核心素养.
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作者：
高艳玲
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作者单位：
广东省中山市坦洲实验中学 广东 中山 528400
关键词：
核心素养
课程改革
教材发展
能力
活动
创新
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(2)
参考文献量
1
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