国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(2) :
128-129.
借文叙数积淀素养——浅谈数学日记在小学生数学素养培养中的作用
林钟玲
课程教育研究
2017,
Issue
(2) :
128-129.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
借文叙数积淀素养——浅谈数学日记在小学生数学素养培养中的作用
林钟玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福州市仓山区教师进修学校 福建 福州 350000
折叠
摘要
数学基础知识、基本活动经验、数学基本思维方法、数学能力是小学生数学素养必不可少的因素.本文首先从这几个方面入手,浅谈数学日记对这几个因素的作用.其次,举例说明数学日记在小学生认识数学价值、培养数学习惯、激发数学学习兴趣及培养数学学习信心中的作用.最后探讨数学日记中所体现的数学与其它学科之间的联系.而这几方面正是小学生数学素养的重要组成部分.数学日记恰恰见证了数学素养的提升过程.
关键词
数学日记
/
数学素养
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果