课程教育研究2017，Issue(2) ：132-133.

微课,让学习过程更愉快

崔艳玲 于春蕾
课程教育研究2017，Issue(2) ：132-133.
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微课,让学习过程更愉快

崔艳玲 1于春蕾1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市临淄区稷下小学 山东 淄博 255400
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基金项目

此文系山东省教育科学"十二五"规划课题(2013JG034)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
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