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小学数学加减法教学策略分析
小学数学加减法教学策略分析
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中文摘要:
本文通过简要分析小学数学加减法教学的重要性,指出小学数学加减法教学的合理策略,以期能够提高小学数学加减法教学的质量,提升学生的数学运算能力.
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作者:
刘芳
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作者单位:
湖南省衡阳市衡阳县西渡镇杨柳小学 湖南 衡阳 421200
关键词:
小学数学
加减法教学
重要性
策略
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(2)
参考文献量
1