课程教育研究2017，Issue(2) ：134.

小学数学加减法教学策略分析

刘芳
课程教育研究2017，Issue(2) ：134.
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小学数学加减法教学策略分析

刘芳1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡阳县西渡镇杨柳小学 湖南 衡阳 421200
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摘要

本文通过简要分析小学数学加减法教学的重要性,指出小学数学加减法教学的合理策略,以期能够提高小学数学加减法教学的质量,提升学生的数学运算能力.

关键词

小学数学/加减法教学/重要性/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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