在小学教育教学中数学作为主要学科,占据着重要的地位.其中应用题是小学数学中的主要组成部分,同样的应用题也是老师的教学重点,学生的学习难点.在小学数学题中一般的应用题大多以文字叙述为主.仅仅以文字的形式叙述题目,这就使应用题变得抽象化.除此之外在应用题中数与数的关系通常是模糊不清的,如果不仔细揣摩,就容易造成解题错误.面对这样的情况,在传统数学教学中,教师在讲解这一类教学时仍旧停留在填鸭式教学方式上,一堂课上教师费尽九牛二虎之力讲解一道应用题,一节课结束后,好的结果是同学能懂得这一道题.坏的结果是,相似的题型下次换个样子就又不能理解.面对这样的情形,在小学数学应用题教学中出现了线段图的应用,这一解题方法的出现降低了教师讲解题型的难度,提高了学生对于应用题型的理解力与解答力.以下是对小学数学应用题教学线段图的应用分析.
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