课程教育研究2017，Issue(2) ：144.

浅谈小学数学教育中课堂提问的技能的有效应用

杨自康
课程教育研究2017，Issue(2) ：144.
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浅谈小学数学教育中课堂提问的技能的有效应用

杨自康1
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作者信息

  • 1. 云南省保山市施甸县仁和镇查邑小学 云南 保山 678207
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摘要

小学时期对于学生教育的总阶段来说非常重要,其主要是打好学生教育基础的关键时期.特别是数学教育本身就是一个体系化的教育,学好小学数学对于学生以后的数学学习来说是非常重要的.而课堂提问则是增强学习有效性的必要方式,并且在小学数学中的作用更加显著.但目前课堂提问的应用还有较大的问题,无法全面的实现其价值.本文也从这方面出发,深入的分析了其存在的问题,并提出了相应的策略.

关键词

小学数学/数学教育/课堂提问/提问等待

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量2
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