课程教育研究2017，Issue(2) ：146-147.

"全科教育"将成为小学教育的发展趋势

代文润
课程教育研究2017，Issue(2) ：146-147.
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"全科教育"将成为小学教育的发展趋势

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作者信息

  • 1. 重庆第二师范学院教师教育学院 重庆 400065
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摘要

随着社会经济的发展,国家越来越重视对小学"全科教育"的发展,为了实现重庆市小学素质教育政策,当地教育部提出了《小学教师专业标准》的培养方案,认为小学教育不仅仅局限在某些领域,应当德智体美全面发展.目前国内的专家和学者对于小学教育的研究集中在国内外对比中,对"全科教育"问题涉及较少,因此本文浅谈"全科教育"当成为小学教育的发展趋势,主要从"全科教育"的内涵、小学教育走向"全科教育"的重要性以及如何提高教师"全科教育"的综合能力.

关键词

全科教育/小学教育/综合素质

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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