课程教育研究2017，Issue(2) ：151-152.

挖掘微课的辅助与整合功能,提升初中数学教学效率

戴小仙
课程教育研究2017，Issue(2) ：151-152.
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挖掘微课的辅助与整合功能,提升初中数学教学效率

戴小仙1
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作者信息

  • 1. 杭州市保俶塔实验学校 浙江 杭州 310000
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摘要

信息技术的发展对数学教学方式和学生的学习方式产生了很大的影响,微课作为一种"数据"支撑下的教学方式,是一种提升学习效果的重要载体.本文通过在数学课堂教学中微课的应用,利用微课对数学教学过程中情景的创设、问题的呈现和解决方式、学生利用微课进行学习等方面进行了实践研究.

关键词

微课/数学教学/整合

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量5
参考文献量2
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