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小议新课程背景下高中生物探究式教学策略

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生物学科作为高中教育阶段的基本课程,主要深入研究生物知识,在新课程背景下,部分教师为优化教学效果都在尝试运用新的策略,探究式教学即为其中之一.在高中生物教学中应用探究式教学策略,能够有效发展学生的实践能力与创新意识,激发他们的潜能.本文针对新课程背景下高中生物如何实施探究式教学进行小议,并制定部分有效的策略.

詹源庆

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广西岑溪市岑溪中学 广西 岑溪 543200

新课程 高中生物 探究式教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(2)
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