课程教育研究2017，Issue(2) ：158.

关注学生个体差异高效开展高中物理教学

王艳红
课程教育研究2017，Issue(2) ：158.
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关注学生个体差异高效开展高中物理教学

王艳红1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区营城第一高级中学 吉林 长春 130000
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摘要

随着我国新课程改革,越发关注学生的个体差异性表现,课堂教学活动也愈发体现出针对性.此次研究主要是针对高中物理教学中关注学生个体差异展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考.

关键词

个体差异/高中物理/有效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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