课程教育研究2017，Issue(2) ：175-176.

解析新课程背景下高中生物合作学习的应用

黄宏坚
课程教育研究2017，Issue(2) ：175-176.
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解析新课程背景下高中生物合作学习的应用

黄宏坚1
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作者信息

  • 1. 广西岑溪市岑溪中学 广西 岑溪 543200
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摘要

随着素质教学的不断深入,老师的教学目光,也不再仅仅停留于学生的应试能力上,对于其团队合作能力的培养,也成为教学中的一项重要内容.在高中生物课堂上,由于教学内容涉猎比较广泛,并且一些知识概念内容还十分的复杂,学生在学习中,很容易出现内容遗漏的现象.老师在教学中,不妨鼓励学生采用合作式的学习方法,来投入到生物内容的学习中,这样既可以帮助学生全面的掌握知识内容,同时还可对他们的团队协作能力进行渗透.

关键词

新课程背景/高中生物/合作学习/方法策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量2
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