创设情境与初中物理教学

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中文摘要：情境教学是一种灵活性的教学策略,是素质教育改革的重要方向,深受广大教师的喜爱.物理作为初中阶段的必修科目,同时也是中考的重点学科之一,其在我国初中教育体系架构中占据着十分重要的发展地位.伴随着新课程教学改革的深入推进,初中物理教学应紧随时代发展步伐,以教改要求为基点,积极引进情境教学法,进行相应的教学创新改革.基于此,文章就创设情境与初中物理教学这一课题展开探讨与分析,以供相关读者参考.

作者：

叶连芬

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作者单位：

日照市青岛路中学山东日照 276800

关键词：

创设情境初中物理教学

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(2)

参考文献量3