课程教育研究2017，Issue(2) ：185-186.

"后进生"转化之我见

荆建华
课程教育研究2017，Issue(2) ：185-186.
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"后进生"转化之我见

荆建华1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市桓台县田庄中学 山东 淄博 256402
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摘要

班主任天天和学生接触,深得学生信任,有转化后进生的优势.首先要做到尊重、关爱他们,让这些孩子感受到温暖,树立起自信心;其次,要挖掘他们的闪光点,因势利导,发展他们的专长,让他们体会成功的快乐;再次就是要做到家校沟通,形成教育合力.在老师和家长共同教育和影响下,这些孩子定会后者居上,绽放光彩.

关键词

后进生/尊重/关爱/闪光点/家校沟通

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
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