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浅谈提高小学美术课堂教学有效性
浅谈提高小学美术课堂教学有效性
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中文摘要:
在美术教学课堂上学生是否有学习的积极性,关乎到课堂教学的成败,那么调动学生学习的积极性要从课前导课开始,到运用多种教学方法,再到多种评价方式的运用以及对学生正确的引导等几方面来实现.
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作者:
魏军锋、张洁平
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作者单位:
长春市九台区沐石河中心学校 吉林 长春 130508
关键词:
小学美术
有效
方法
引导
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
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