课程教育研究2017，Issue(2) ：212.

人才培养体系中存在的教学矛盾问题

甘臣权 邵凯
课程教育研究2017，Issue(2) ：212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

人才培养体系中存在的教学矛盾问题

甘臣权 1邵凯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆邮电大学通信与信息工程学院 重庆 400065
  • 折叠

摘要

2015年4月,重庆邮电大学制定了《专业建设实施方案》,旨在进一步明确本科人才培养定位,形成科学合理的课程体系、改革课程内容、加强课程建设、改革实践教学、创新教学方法,完善和优化人才培养方案.本文依据学校制定的指导方案,提出"以科研团队为依托,建立以科研骨干为主的教学研究团队;以优势科研方向为主线,建立本科教育-研究生教育共建的人才培养体系"的建设思路,提出了执行层面上可能存在的几个教学矛盾问题.

关键词

人才培养/教学问题

引用本文复制引用

基金项目

重庆市高等教育教学改革研究项目(153073)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文