摘要
高校的计算机教育水平已经成为高校综合教育水平的体现之一,是当今时代下提升高校综合实力的重要因素.现阶段虽然各类型的高校都普遍设置了计算机、计算机应用技术及信息工程技术等计算机重点学科,但由于教育经验上的不足,传统教育模式的滞后,计算机教育在高校展开的效果并不十分良好.项目驱动式教学模式着重培养学生的自主思考能力、动手能力和主观创造能力,能够充分的将理论知识与应用实践相结合,改善传统教育模式下高校计算机教学的落后状况和弊端因素.本文从高校计算机教学模式及教学现状的研究出发,旨在探索出基于高校计算机项目驱动教学模式的有效教学途径,促进高校计算机教学水平的提高.
基金项目
广西科技师范学院2016校级教改项目(2016GKSYJGA03)
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