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应用虚拟实验的《通信原理》课程教学方法探索

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《通信原理》是高等教育中面向电子信息类学科的一门非常重要的专业基础课程.该课程的特点是理论性强、数学推导多、概念较抽象.一方面,由于学习难度较大,学生容易丧失积极性;另一方面,对于教师来说,教学环节设计难度比较大.针对上述问题,本文研究如何将虚拟实验引入《通信原理》课程教学,通过合理应用虚拟实验的优势达到增强教学效果、有效培养学生创新能力的目的.

常侃、梁韵、陈海强、唐振华、覃团发

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广西大学计算机与电子信息学院 广西 南宁 530004

广西建设职业技术学院 广西 南宁 530007

通信原理 虚拟实验 多元化教学方法

新世纪广西高校高等教育教改项目新世纪广西高校高等教育教改项目新世纪广西高校高等教育教改项目

2016JGA1092015JGA1272015JGB121

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(2)
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