课程教育研究2017，Issue(2) ：226-227.

探讨基于翻转课堂的PBL教学模式在生理学教学中的应用

祖胡月 陈少军
课程教育研究2017，Issue(2) ：226-227.
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探讨基于翻转课堂的PBL教学模式在生理学教学中的应用

祖胡月 1陈少军2
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作者信息

  • 1. 山东协和学院医学院 山东 济南 250100
  • 2. 浙江医药高等专科学校中药系 浙江 宁波 315000
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摘要

生理学是一门以实验为基础的学科,本文以生理学综合实验为例,利用基于翻转课堂的PBL教学模式,优化生理学教学过程,提高学生自学能力和分析解决问题的能力,实现理论与实践相结合实现个性化教学模式.

关键词

PBL教学模式/翻转课堂/生理学教学/综合实验

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量6
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