课程教育研究2017，Issue(2) ：253-254.

将实践教学融入医学教学改革的探索与思考

丁衬衬 张振兴 曹阳 奚汉清
课程教育研究2017，Issue(2) ：253-254.
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将实践教学融入医学教学改革的探索与思考

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作者信息

  • 1. 南通大学杏林学院
  • 2. 南通大学管理学院 江苏 南通 226000
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摘要

医学教育面对的是人的生命和健康,属于周期长、实践多、风险高的"精英型"教育系列,所以将医学生的临床实践教学融入医学教学改革中,着重培养学生的临床思维分析能力、创新能力、综合动手能力和解决突发事件的能力显得尤为重要.

关键词

实践/医学/改革

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基金项目

江苏高校哲学社会科学研究项目(2016SJD630184)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量3
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