课程教育研究2017，Issue(2) ：255-256.

基于CDIO工程教育模式的课程教学初探——以环保设备工程AutoCAD课程为例

张德 李密 谭文发
课程教育研究2017，Issue(2) ：255-256.
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基于CDIO工程教育模式的课程教学初探——以环保设备工程AutoCAD课程为例

张德 1李密 1谭文发1
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作者信息

  • 1. 南华大学环境保护与安全工程学院环保设备工程系 湖南 衡阳 421001
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摘要

环保设备AutoCAD是我校环保设备工程专业的专业基础课程,由于传统教学模式的缺陷及该课程面向对象为环境类学生,使得该课程在教学过程中存在较多问题,教学效果难以保证,无法提升学生工程实际设计能力.本文在分析现在AutoCAD教学缺陷的基础上,提出基于CDIO工程教学模式的环保设备CAD教学模式,优化教学内容及考核评估方式,以期在实际教学过程中有效提高该课程教学效果,提升学生工程设计能力.

关键词

环保设备CAD/教学/CDIO工程教学模式/创新工程设计能力

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基金项目

南华大学教改课题(2016XJG28)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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