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试论中学口语交际教学的目标及对策

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本文围绕中学口语教学的现状,提出了口语交际应达到的三大目标:合理展开谈话、能够随即应变、生成独特的交际风格.并根据目标提出了课内、课外的提升策略.这种教学应回归了对语言功能的思考,将"交际"放在一个至关重要的位置上,培养学生高效、和谐的沟通能力,适应社会的发展.

阮婕

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华南师范大学 广东 广州 511400

口语交际 目标 策略

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(3)
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