课程教育研究2017，Issue(3) ：9-10.

试论中学口语交际教学的目标及对策

阮婕
课程教育研究2017，Issue(3) ：9-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论中学口语交际教学的目标及对策

阮婕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华南师范大学 广东 广州 511400
  • 折叠

摘要

本文围绕中学口语教学的现状,提出了口语交际应达到的三大目标:合理展开谈话、能够随即应变、生成独特的交际风格.并根据目标提出了课内、课外的提升策略.这种教学应回归了对语言功能的思考,将"交际"放在一个至关重要的位置上,培养学生高效、和谐的沟通能力,适应社会的发展.

关键词

口语交际/目标/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量6
段落导航相关论文