课程教育研究2017，Issue(3) ：16-17.

生命化教学的探索

苏洁
课程教育研究2017，Issue(3) ：16-17.
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生命化教学的探索

苏洁1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市华中师范大学教育学院 湖北 武汉 430079
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摘要

生命化教学是一种新的教学理念与教学模式,它是以学生的生命发展为基础,关注学生的生存状态,丰富学生的精神生活,赋予教学以生活意义和生命价值.从课堂教学的角度分析,师生生命的体验性、学生生命的发展性、教学活动的生成性、教学的交往互动性是生命化教学模式的基本特征.生命化教学是当前我国新课程教学改革提出来的,对教师与学生的发展都有重要意义.

关键词

生命化教学/生成/教学理念

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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