课程教育研究2017，Issue(3) ：31-32.

广西地区普通高校《大学物理》考核方式改革与实践

夏雄平 梁业广 高润梅 唐涛
课程教育研究2017，Issue(3) ：31-32.
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广西地区普通高校《大学物理》考核方式改革与实践

夏雄平 1梁业广 1高润梅 1唐涛1
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作者信息

  • 1. 桂林理工大学理学院 广西 桂林 541004
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摘要

针对目前广西高校大学物理考核中出现考核方式单一、重结果轻过程等问题,提出了把考核方式从单一化向多样化、教考分离和线上线下相结合的综合考核模式,并把该模式应用于实践,取得了良好的效果.

关键词

大学物理/考核方式/多样化/教考分离/线上线下

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基金项目

广西区教改项目(2015GJA229)

桂林理工大学2016年强基计划及教学建设项目(002503216027)

桂林理工大学2016年强基计划及教学建设项目(002503216108)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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