国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(3) :
34-35.
探究初中历史教学中的爱国主义教育
陈炎苹
课程教育研究
2017,
Issue
(3) :
34-35.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探究初中历史教学中的爱国主义教育
陈炎苹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
罗定市素龙中学 广东 罗定 527227
折叠
摘要
面对当今社会各种低俗文化的冲击,当前部分中小学生中出现无道德、无纪律、集体观念淡薄、法制意识弱化的现象.而作为担负培育祖国未来花朵的教师,从小培养学生的爱国主义情怀,使其在内心深处提高对爱国主义的认识,是十分有必要而又刻不容缓的,而历史教师更是有着不可推卸的责任.本文从历史教材中挖掘爱国主义的内容、合理利用影视资源进行爱国主义教育、跨学科跨年级进行爱国主义教育、引进时事进行爱国主义教育、使用先进的教学手段进行爱国主义教育等五个方面进行了初中历史教学中如何进行爱国主义教育的探究.
关键词
初中历史教学
/
爱国主义
/
教育
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
8
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果