课程教育研究2017，Issue(3) ：36-37.

应用标准化效应指数评价大学生思想政治理论课教学实效

李雪丽
课程教育研究2017，Issue(3) ：36-37.
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应用标准化效应指数评价大学生思想政治理论课教学实效

李雪丽1
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作者信息

  • 1. 华北电力大学政教部 河北 保定 071003
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摘要

本文选择大学思想政治理论课教学实效为评价主体,选择标准化效应指数为评价方法,评价过程为测评学生个人在干预(课程)前后品德得分;与未受教育组进行对比,从而判断思想政治理论课教育是否有效.具体指标包括知识得分、态度得分、行为得分、KAP总分.

关键词

思想政治教育理论课/教学实效/标准化效应指数

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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