课程教育研究2017，Issue(3) ：45-46.

合作学习在高中政治课中的实践与反思

周鸿莲
课程教育研究2017，Issue(3) ：45-46.
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合作学习在高中政治课中的实践与反思

周鸿莲1
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作者信息

  • 1. 独山高级中学 贵州 毕节 558200
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摘要

新课改以来合作学习被越来越多地运用于以学生发展为本的课堂教学中,这不仅有利于学生之间相互取长补短,改进学习方法;有利于发展学生智力;还有利于课堂重难点问题的掌握与记忆.

关键词

合作学习/实践/重难点/突破

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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