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例谈"形散神聚"的初中语文阅读教学策略
例谈"形散神聚"的初中语文阅读教学策略
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中文摘要：
因教材和学情的不同,语文阅读教学的方法和形式应是灵活多变的,但教学内容却绝不能是随意开放的.一篇课文需要挖掘的东西特别多,教师必须学会抓重点,善于取舍,不要追求面面俱到,要坚持每课一得.善于采取灵活多样的教学方法和教学形式,抓住每篇课文的"神",有效突破重难点,这就是"形散神聚"的阅读教学策略.
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作者：
赵莹
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作者单位：
长春市第六十八中学 吉林 长春 130021
关键词：
形散神聚
初中语文
阅读教学
教学重点
教学策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
参考文献量
3
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