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浅谈初中科学教育的生活化策略
浅谈初中科学教育的生活化策略
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中文摘要：
初中科学是一门自然学科.科学教育过程中,如果想激发学习兴趣,提高学习效率和增强学习效果就必须让学生去观察和感受丰富的科学现象.想要实现这一目标可以在教学过程中运用生活化策略,将课本中的知识与现实结合起来.本文讨论了初中科学教育的生活化策略,希望对初中科学教学有一定借鉴意义.
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作者：
郭力嘉
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作者单位：
杭州千岛湖建兰中学 浙江 杭州 311700
关键词：
科学教育
生活化
学生
教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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