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对话教学在小学数学课堂教学中的运用
对话教学在小学数学课堂教学中的运用
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中文摘要:
对话应用在小学数学教学中,不是对话内容越多越好,也不是对话次数越多越好,从而使得小学数学在教学中难以提升数学能力.
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作者:
杨东霞
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作者单位:
山东省滨州市沾化区泊头镇第六小学 山东 滨州 256809
关键词:
数学
课堂
运用
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(3)
参考文献量
2