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初探初中历史教学中情境教学法的运用

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随着新教改的实施,人们对教育的要求不断提高,传统的教学模式遭受严峻挑战.作为其中重要学科之一的历史也不得不面临此形式,为适应时代发展,结合实际情况进行历史教学改革.情境教学法是在这种新形式下产生的一种新的教学模式,主要是借助各种手段或道具创设历史情境,让学生更容易了解和体验所学内容,可以有效的激发学生学习历史的积极性.同时,在历史教学中运用情境教学,通过实物或实像可以开阔学生的思维,提升学生内心世界,丰富其人文情怀.

邓雪婷

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吉林师范大学 136000,吉林省磐石市城南中学 吉林 磐石 132300

初中历史 情境教学 教学 运用

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(3)
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