初探初中历史教学中情境教学法的运用

邓雪婷¹

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作者信息

1. 吉林师范大学 136000,吉林省磐石市城南中学吉林磐石 132300
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摘要

随着新教改的实施,人们对教育的要求不断提高,传统的教学模式遭受严峻挑战.作为其中重要学科之一的历史也不得不面临此形式,为适应时代发展,结合实际情况进行历史教学改革.情境教学法是在这种新形式下产生的一种新的教学模式,主要是借助各种手段或道具创设历史情境,让学生更容易了解和体验所学内容,可以有效的激发学生学习历史的积极性.同时,在历史教学中运用情境教学,通过实物或实像可以开阔学生的思维,提升学生内心世界,丰富其人文情怀.

关键词

初中历史/情境教学/教学/运用

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量2

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