课程教育研究2017，Issue(3) ：116.

诺贝尔奖在有机化学教学中的渗透

密霞
课程教育研究2017，Issue(3) ：116.
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诺贝尔奖在有机化学教学中的渗透

密霞1
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作者信息

  • 1. 河南中医学院药学院 河南 郑州 450046
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摘要

传统的有机化学课程内容注重基础理论和基础反应,有意识地将诺贝尔奖成果融入教学中,不仅丰富教学内容,拓宽学生的知识面,还能激发学生学习有机化学的兴趣.本文结合自身教学实践,列举在有机化学教学中渗透诺贝尔奖的几个实例.

关键词

有机化学/教学方法/诺贝尔奖

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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