课程教育研究2017，Issue(3) ：126-127.

分析在小学语文教学中如何进行情感教育

伍雪梅
课程教育研究2017，Issue(3) ：126-127.
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分析在小学语文教学中如何进行情感教育

伍雪梅1
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作者信息

  • 1. 河源市龙川县老隆镇水贝小学 广东 河源 517300
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摘要

小学阶段的教学对于学生的学习思维以及情感影响深远,所以重视小学阶段的基础教学,可以为学生们日后的学习提升打下一个坚实的基础.在小学教学中,语文占据着重要的地位,而小学语文教学,不仅要强化基础的教育,更要强化情感的培养,因为语文本身就是一门充满情感色彩的学科.在目前的小学教学中,大部分老师在强调基础知识的巩固,对于语文教学的根本目的有所忽视,所以为了积极的培养人文主义情怀,本文就小学语文教学中的情感教育进行探讨,目的是要强化教学中的情感表达.

关键词

小学语文教学/情感教育/手段

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量4
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