课程教育研究2017，Issue(3) ：147-148.

浅谈科学课堂的教学策略

朱宝霞
课程教育研究2017，Issue(3) ：147-148.
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浅谈科学课堂的教学策略

朱宝霞1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市抚顺县上马镇九年一贯制学校 辽宁 抚顺 113113
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摘要

科学主义的代表人物加涅认为:"有效教学的最佳途径,是根据所期望的目标来安排教学工作,因为教学是为了达到特定的教学目标而教学的.而在新课程理念下,我们教师必须具备"一切为了学生发展"的思想,运用高效的课堂教学,促进学生各方面的发展,使学生快乐学习.针对小学科学教学提高课堂策略问题,谈谈我自己的观点看法.

关键词

科学/课题/教学/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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