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试论如何提高骨科教学提问的有效性
试论如何提高骨科教学提问的有效性
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中文摘要：
主要针对如何提高骨科教学提问的有效性展开论述,认为在骨科教学中,提问应简洁明了,应在重难点处提问,应引导学生积极提问.希望本文的写作可对骨科教师的教学有所启示,积极利用好提问,不断提高骨科教学有效性.
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作者：
朱凤臣
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作者单位：
重庆医科大学附属永川医院骨科 重庆 402160
关键词：
骨科教学
提问
有效性
重难点处
学生自由提问
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
参考文献量
5
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