课程教育研究2017，Issue(3) ：151.

校留学生专业学习现状与教学探究

吴莎莎
课程教育研究2017，Issue(3) ：151.
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校留学生专业学习现状与教学探究

吴莎莎1
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作者信息

  • 1. 中南财经政法大学国际教育学院 湖北 武汉 430073
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摘要

本文对留学生专业学习的现状、存在的问题进行分析,针对问题提出增设专业汉语课程、加强教师跨学科教学能力、建立专业汉语教辅资料库、提前做好留学生与专业学院的交流等一系列解决思路,以深化留学生培养模式改革,提高留学生专业教学质量.

关键词

留学生/汉语课程/学习现状

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基金项目

级别:中南财经政法大学校级青年教师创新(31541511403)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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