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校留学生专业学习现状与教学探究
校留学生专业学习现状与教学探究
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中文摘要：
本文对留学生专业学习的现状、存在的问题进行分析,针对问题提出增设专业汉语课程、加强教师跨学科教学能力、建立专业汉语教辅资料库、提前做好留学生与专业学院的交流等一系列解决思路,以深化留学生培养模式改革,提高留学生专业教学质量.
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作者：
吴莎莎
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作者单位：
中南财经政法大学国际教育学院 湖北 武汉 430073
关键词：
留学生
汉语课程
学习现状
基金：
级别:中南财经政法大学校级青年教师创新
项目编号：
31541511403
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
参考文献量
2
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