课程教育研究2017，Issue(3) ：156-157.

关于创建小学生学习兴奋点的几点建议

宋君
课程教育研究2017，Issue(3) ：156-157.
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关于创建小学生学习兴奋点的几点建议

宋君1
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作者信息

  • 1. 四川省盐亭县玉龙镇中心小学 四川 盐亭 621605
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摘要

小学生学习的全过程都应保持兴奋状态,教师应想方设法创建孩子学习的兴奋点.具体的做法有:展现亲和力,丰富的语言,创设情景,学用结合,品尝成功,科学评价等.

关键词

兴奋/学习/小学生/语文

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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