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如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

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为了提高国民基本素质,国家九年义务教育已经落实多年,然而困扰教育界多年的应试教育已经不能满足社会需求.提倡德智体美劳全面发展已经成为重要的任务,素质教育与智育并驾齐驱的今天,音乐素养显得格外重要,如何提高音乐课程的教育效果,如何有效的在小学课堂进行合唱教学,找到解决问题的关键是所有音乐教育者面临的共同问题.

杨颖笑

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上海市金山区学府小学 上海 201512

音乐 素质教育 提高 有效性

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(3)
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