课程教育研究2017，Issue(3) ：182-183.

成长记录袋,语文学习的推进器

翁贤英
课程教育研究2017，Issue(3) ：182-183.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

成长记录袋,语文学习的推进器

翁贤英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省建瓯市芝山中心小学 福建 建瓯 353100
  • 折叠

摘要

成长记录袋,这一由国外引进的新兴的评价方式,受到了老师、学生、家长的欢迎和认可.在近几年的实际教学中,笔者积极采用"成长记录袋"的评价方式,给学生语文学习搭建了一个宽松、愉快的平台,有效地促进了学生的语文学习.

关键词

成长记录袋/语文学习

引用本文复制引用

基金项目

南平市中小学骨干教师培训课题研究项目(xxyw20140017)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文