课程教育研究2017，Issue(3) ：188-189.

关于高中化学渗透"环境保护"研究性学习案例的研究

陈延东
课程教育研究2017，Issue(3) ：188-189.
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关于高中化学渗透"环境保护"研究性学习案例的研究

陈延东1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市第一中学 132000
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摘要

近年来随着新课改的不断深化,高中的学习教材也进行了很大的改动,尤其是高中的化学教材,由从前的学术型为主变化为现在的学术型和研究型相结合为主.高中的化学教材最大的特点就时新增了一些与现实生活息息相关的研究课题,尤其是关于环境保护这类课题,下面笔者将根据自身学教授经验并且结合现实来具体分析一下关于高中化学渗透的"环境保护"研究性学习案例.

关键词

研究性学习/高中化学/环境保护

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量3
参考文献量1
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