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高校开放式大空间专业教室管理模式研究——以北方工业大学建筑与艺术学院专业教室管理为例

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开放式大空间专业教室作为一类特殊的教学场所,在为学生提供专业的学习和交流场所上发挥至关重要的作用.由于其开放性、大空间性、专业性的特点,在日常管理上存在一定的难度.本文以北方工业大学建筑与艺术学院专业教室为例,从建筑设计类专业教室的特点入手,以思想品德教育为重点着力构建学生、专业课教师、专业教室管理者三位一体的专业教室管理模式.

杨超、张丁、宋鑫鑫

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北方工业大学 北京 100144

建筑设计 专业教室 制度管理

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(3)