教师信息化教学行为意向影响因素研究

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中文摘要：信息技术的发展对教师传统的教学模式有很大的冲击,教育信息技术的发展要求教师在教学实践活动中有效利用网络信息技术达到课程教学目标.但是面对信息化教学的飞速发展,教师的实际接受程度有很大不同,从而影响教师在实际教学中的信息化手段实施过程.本文从影响教师实施信息化教学的内因和外因两大方面着手,对教师信息化教学行为意向的影响因素进行研究分析,希望促进教育信息化的有效开展.

作者：

李勋

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作者单位：

珠海城市职业技术学院广东珠海 519000

关键词：

信息化教学行为意向

基金：

广东省广东开放大学远程教育基金

项目编号：

YJ1627

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(3)

被引量1
参考文献量2