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基于"先学后教"理念下的教学实践与反思——以《圆的认识》教学为例
基于"先学后教"理念下的教学实践与反思——以《圆的认识》教学为例
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中文摘要：
"先学后教"的终极目标是让学生学会学习.这里的"先学",并非让学生泛泛而学,而是在教师的指导下有目标地自学.这里的"后教",教师并非漫无目的地教,而是针对学生先学后不能解决的问题进行有针对性地教.
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作者：
温金娥
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作者单位：
福建省上杭县实验小学 福建 上杭 364200
关键词：
先学后教
教学实践
圆的认识
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
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