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积极心理学在中职班级管理工作中的应用
积极心理学在中职班级管理工作中的应用
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中文摘要：
中职学生的心理状况与其他同龄人相比较更为复杂,班主任工作起来比较棘手,积极心理学的出现,使中职学校的班主任工作有了新的启示.中职班主任应当在班级管理过程中用积极心理学的理念来引导学生,培养他们的积极情绪体验;引导他们发现自身的优良人格特质;用多元的教育方法来营造融洽的班级气氛,使中职学生愉快学心健康.
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作者：
石猛
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作者单位：
江苏省宿迁卫生中等专业学校 江苏 宿迁 223800
关键词：
积极心理学
班主任工作
启示
应用
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(3)
被引量
2
参考文献量
1
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