基于能力培养的高职双语教学及其策略—

基于能力培养的高职双语教学及其策略——以预科教育为例

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中文摘要：当前国家大力推进高等院校双语教学,高职双语教学得以迅速发展,作为我国高等教育关键的组成部分预科教育,尤其是少数民族的预科教育,也于近几年开始大力推广双语教学模式,少数民族高等教育水平相比较发达地区而言较为落后,因此探讨基于能力培养的高职双语教学及相关策略,对于少数民族预科教育具有十分积极的推动作用,本文根据笔者实践相关经验对高职双语教学及相关策略进行了探究,旨在能为预科教育的发展提供些许思路.

作者：

杨月华

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作者单位：

新疆职业大学新疆乌鲁木齐 830011

关键词：

能力培养高职双语教学策略预科教育

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(4)

参考文献量3