课程教育研究2017，Issue(4) ：22.

初中历史新授课课堂教学中图像史料运用探析

曹文垒
课程教育研究2017，Issue(4) ：22.
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初中历史新授课课堂教学中图像史料运用探析

曹文垒1
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作者信息

  • 1. 徐州市第二十六中学 江苏 徐州 221000
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摘要

图像史料相比于文字史料的记述,能更细腻、生动、直观、形象的表述历史,在初中历史新授课教学中合理地使用图像史料,能有效地提高课堂教学效果和质量.

关键词

图像史料/教学价值/新授课课堂教学运用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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