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初中历史新授课课堂教学中图像史料运用探析
初中历史新授课课堂教学中图像史料运用探析
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中文摘要：
图像史料相比于文字史料的记述,能更细腻、生动、直观、形象的表述历史,在初中历史新授课教学中合理地使用图像史料,能有效地提高课堂教学效果和质量.
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作者：
曹文垒
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作者单位：
徐州市第二十六中学 江苏 徐州 221000
关键词：
图像史料
教学价值
新授课课堂教学运用
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(4)
参考文献量
2
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