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挖掘唐诗"三美"培养学生审美情趣
挖掘唐诗"三美"培养学生审美情趣
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中文摘要：
唐诗代表着我国诗歌的最高成就,是语文教学的重要部分,它具有音乐美、语言美和意境美的特性.在教学过程中,要注意挖掘唐诗中的"三美",发展学生健康个性,培养学生审美情趣.
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作者：
磨国相
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作者单位：
南宁市宾阳县新桥中学 广西 宾阳 530401
关键词：
唐诗
音乐美
语言美
意境美
审美情趣
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(4)
参考文献量
1
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