课程教育研究2017，Issue(4) ：27.

教学做合一——谈尝试教学与小组合作相结合的语文课堂的突破口

杨静
课程教育研究2017，Issue(4) ：27.
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教学做合一——谈尝试教学与小组合作相结合的语文课堂的突破口

杨静1
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作者信息

  • 1. 昆山市巴城中心小学 江苏 昆山 215311
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摘要

研读着陶行知先生的教育思想,不禁发现:"教学做合一"中"做"与"教"、"学"相结合的具体落实,不正是我所一直在找寻着的尝试教学与小组合作相结合的语文课堂的突破口吗?那何不就抓住"做",落实"做",在"做"上下功夫,从而更好地践行尝试教学与小组合作,提高课堂效率和质量.由此,总结以下三点:一、抓好自主预习;二、落实自学尝试;三、做好小组合作.师生协"做",相信突破就在"做"开始.

关键词

教学做合一/尝试教学/小组合作/突破口

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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