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学习后实践探索中前进——语文课堂教学的一点尝试
学习后实践探索中前进——语文课堂教学的一点尝试
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中文摘要：
当传统教学方式不再适应新时代时,能做的应该是主动寻求变革,寻求适合学生成长、学生发展、学生成才的课堂教学方法.抓住教学的本真,弄清教师主导,学生主体的含义.教师主导即教师在课堂教学中起到组织、引领、启发、指导、补充、督促的作用;学生主体即学生在课堂能够主动参与,主动询问,主动探究,主动总结,主动利用所学解决问题,应用于实践.
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作者：
李彦辉
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作者单位：
内蒙古包头市昆都仑区包钢第五中学 内蒙古 包头 014000
关键词：
教师主导
学生主体
有思考
再讨论
精点拨
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(4)
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